3月12日下午，地方政府統(tǒng)籌下的教師教育創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)情況匯報(bào)會(huì)在永安市教育局會(huì)議室舉行，李進(jìn)金院長(zhǎng)、肖慶偉副院長(zhǎng)、省教育廳人事處曾能建處長(zhǎng)、江愛(ài)華調(diào)研員、戴穎副處長(zhǎng)、我校辦公室、教務(wù)處、人事處、成教院、宣傳部、研工部、數(shù)學(xué)系黨總支等部門(mén)負(fù)責(zé)人參加了會(huì)議，參加匯報(bào)會(huì)的還有永安市教育工委、教育局、進(jìn)修學(xué)校及接受實(shí)習(xí)支教相關(guān)學(xué)校負(fù)責(zé)人。匯報(bào)會(huì)由永安市人民政府林海副市長(zhǎng)主持。李院長(zhǎng)、肖副院長(zhǎng)、永安教育局林加升局長(zhǎng)、實(shí)驗(yàn)區(qū)秘書(shū)長(zhǎng)胡永福、曾處長(zhǎng)先后在匯報(bào)會(huì)上發(fā)言。
李院長(zhǎng)首先回顧了建立教師教育創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)的過(guò)程，介紹了漳州師范學(xué)院與永安市政府、市教育局和有關(guān)中小學(xué)合作共建“三位一體”教師教育創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)的總體框架，特別是如何把實(shí)習(xí)支教與教師校際交流、置換培訓(xùn)結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)中小學(xué)教師職前培養(yǎng)與職后培訓(xùn)一體化，提高教師隊(duì)伍總體素質(zhì)，推進(jìn)教育均衡發(fā)展。他表示，要堅(jiān)持不懈搞改革，加強(qiáng)溝通促完善，在教育廳的支持指導(dǎo)下，在地方政府統(tǒng)籌協(xié)調(diào)下，創(chuàng)新有漳州師范學(xué)院特色的教師教育機(jī)制，與永安市共創(chuàng)師資培訓(xùn)、提高教師素質(zhì)、辦好人民滿(mǎn)意教育的“永安模式”。肖副院長(zhǎng)在會(huì)上匯報(bào)了我校依托教師教育創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)組織實(shí)施師范生一學(xué)期實(shí)習(xí)支教一年來(lái)的主要做法、取得經(jīng)驗(yàn)及今后的改進(jìn)措施。
林加升局長(zhǎng)在匯報(bào)會(huì)上指出，教師教育創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)，使永安教育面臨一個(gè)難得的發(fā)展機(jī)遇，做好教師教育創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)這篇文章意義重大。他從地方政府的統(tǒng)籌是關(guān)鍵，落實(shí)工作任務(wù)是基礎(chǔ)，改革、創(chuàng)新、實(shí)驗(yàn)是靈魂，以及為教師交流、置換培訓(xùn)創(chuàng)造條件等四個(gè)方面闡述了教師教育創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)的想法。胡永福秘書(shū)長(zhǎng)從指導(dǎo)教師水平，城鄉(xiāng)兩地實(shí)習(xí)支教條件與鍛煉機(jī)會(huì)差異，帶隊(duì)教師力量等方面分析了實(shí)習(xí)支教工作存在的問(wèn)題，并提出相應(yīng)的解決辦法。
最后，曾能建處長(zhǎng)介紹了我省十二五期間及中長(zhǎng)期的基礎(chǔ)教育改革發(fā)展重點(diǎn)、將推進(jìn)的工作及開(kāi)展教師校際交流的政策支持。曾處長(zhǎng)指出，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)是提升教育質(zhì)量的重要抓手，推進(jìn)教師校際交流的目的在于提升教師素質(zhì)，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。如何推進(jìn)教師的交流培訓(xùn)是一個(gè)急切的任務(wù)，漳州師范學(xué)院與永安市合作共建教師教育創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)抓得非常及時(shí)，為教師教育改革創(chuàng)新做了有益的探索。他希望雙方進(jìn)一步把創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)與教師的校際交流結(jié)合起來(lái)，勇于探索，不斷完善，為全省教師教育改革發(fā)展提供有價(jià)值的推廣經(jīng)驗(yàn)。
