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美國(guó)英語(yǔ)教育專(zhuān)家David Thomas 來(lái)我校講學(xué)

發(fā)布日期:2011-05-13 20:40
作者:
文章來(lái)源:外語(yǔ)系
    5月10日晚,美國(guó)英語(yǔ)教育專(zhuān)家、加拿大楓華國(guó)際教育投資集團(tuán)國(guó)際互動(dòng)視頻教育中心高級(jí)副總裁David Thomas于篤行樓223為我校外語(yǔ)系師生開(kāi)展了關(guān)于國(guó)際英語(yǔ)先進(jìn)教學(xué)理念和方法的講座。
    講座一開(kāi)始,Thomas教授以熱情的問(wèn)候語(yǔ)導(dǎo)入主題,客觀(guān)闡述了當(dāng)今英語(yǔ)教學(xué)方面存在的普遍問(wèn)題。他認(rèn)為,向母語(yǔ)為非英語(yǔ)的學(xué)生教授英語(yǔ)首先就要訓(xùn)練出他們的西方英語(yǔ)思維,讓他們敢想敢說(shuō),不拘泥于形式。接著,Thomas 教授著重講授英語(yǔ)作為外語(yǔ)教學(xué)的實(shí)用性教學(xué)方法,強(qiáng)調(diào)在聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)過(guò)程中的溝通技巧,還對(duì)外語(yǔ)教學(xué)中“作業(yè)”這一概念作了深入的解讀。他幽默風(fēng)趣,學(xué)識(shí)淵博。在現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)這一環(huán)節(jié),針對(duì)外語(yǔ)系老師提出的“如何激發(fā)學(xué)生的課堂積極性”這一問(wèn)題,Thomas教授以身示范“把巧克力帶進(jìn)課堂”,引發(fā)現(xiàn)場(chǎng)踴躍搶答。輕松愉悅的現(xiàn)場(chǎng)氣氛至此達(dá)到頂點(diǎn)。
    最后,講座在熱烈的掌聲中結(jié)束。此次講學(xué)進(jìn)一步開(kāi)闊了外語(yǔ)系師生在英語(yǔ)教學(xué)領(lǐng)域的國(guó)際視野,對(duì)提高我校外語(yǔ)教學(xué)水平有著重要意義。