為加強(qiáng)海峽兩岸特殊兒童發(fā)展與教育領(lǐng)域的學(xué)術(shù)探討與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)交流，12月2日，由我校與福建省心理學(xué)會(huì)聯(lián)合主辦的首屆海峽兩岸（漳州）特殊兒童發(fā)展與教育學(xué)術(shù)交流會(huì)在我校召開(kāi)。校黨委常委、副校長(zhǎng)張龍海，福建省心理學(xué)會(huì)理事長(zhǎng)、福建師范大學(xué)心理學(xué)院院長(zhǎng)孟迎芳分別在開(kāi)幕式上致辭。開(kāi)幕式由我校教育與心理學(xué)院院長(zhǎng)陳順森主持。來(lái)自海峽兩岸特教領(lǐng)域研究與實(shí)踐工作的專(zhuān)家學(xué)者、社會(huì)工作者和高校師生140余人參會(huì)。
張龍海表示，我校長(zhǎng)期致力于開(kāi)展自閉癥譜系障礙等特殊兒童的理論研究和康復(fù)訓(xùn)練，包括自閉癥兒童語(yǔ)言康復(fù)訓(xùn)練、特教教師專(zhuān)業(yè)能力提升、家長(zhǎng)創(chuàng)傷后心理成長(zhǎng)等課題的學(xué)術(shù)探討與實(shí)踐探索，在特殊兒童發(fā)展與教育方面有著專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)。希望兩岸特教領(lǐng)域的專(zhuān)家學(xué)者以此次大會(huì)的召開(kāi)為契機(jī)，共同分享探討關(guān)于特殊兒童發(fā)展和教育的經(jīng)驗(yàn)，為國(guó)家特殊教育事業(yè)的發(fā)展積極貢獻(xiàn)智慧力量，為教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)添磚加瓦。
孟迎芳表示，福建省心理學(xué)會(huì)長(zhǎng)期致力于促進(jìn)閩臺(tái)兩岸心理學(xué)科的交流與發(fā)展，希望來(lái)自?xún)砂陡鞯氐膶?zhuān)家學(xué)者共同探討特殊兒童領(lǐng)域中的理論創(chuàng)新與實(shí)踐應(yīng)用，分享最新研究成果，總結(jié)成功的案例經(jīng)驗(yàn)，共同尋找更為切實(shí)可行的方法來(lái)促進(jìn)特殊兒童的全面發(fā)展。
開(kāi)幕式后舉行主論壇，天津師范大學(xué)心理學(xué)部閆國(guó)利教授、閩南師范大學(xué)教育與心理學(xué)院陳順森教授、陳麒文（臺(tái)籍）助理教授和福建師范大學(xué)心理學(xué)院陳幼貞教授分別作題為《小學(xué)聾生閱讀效率促進(jìn)的實(shí)驗(yàn)研究》《發(fā)展障礙兒童父母的養(yǎng)育壓力與成長(zhǎng)》《臺(tái)灣早期療育的歷程與展望》和《學(xué)業(yè)不良生前瞻記憶兩種成分的影響因素與提升策略》的主旨報(bào)告。
據(jù)悉，本次研討會(huì)主題為“特殊兒童發(fā)展資源開(kāi)發(fā)與賦能”，共設(shè)有特殊兒童發(fā)展資源開(kāi)發(fā)主論壇和孤獨(dú)癥譜系障礙兒童與家庭成長(zhǎng)、特殊教育教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展、特殊兒童教育的融合與轉(zhuǎn)銜、特殊兒童發(fā)展的家校社協(xié)同機(jī)制等4個(gè)分論壇。來(lái)自海峽兩岸特殊教育領(lǐng)域的專(zhuān)家和青年學(xué)子共作16場(chǎng)分論壇報(bào)告。本次會(huì)議由閩南師范大學(xué)教育與心理學(xué)院、福建省心理學(xué)會(huì)發(fā)展與教育心理學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)和漳州市心理學(xué)會(huì)承辦，福建省應(yīng)用認(rèn)知與人格重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、福建省未成年人心理健康成長(zhǎng)指導(dǎo)中心、全國(guó)臺(tái)聯(lián)海峽兩岸農(nóng)村教師教育交流基地、漳州市殘疾人聯(lián)合會(huì)協(xié)辦。
校黨委常委、副校長(zhǎng)張龍海致辭
福建省心理學(xué)會(huì)理事長(zhǎng)、福建師范大學(xué)心理學(xué)院院長(zhǎng)孟迎芳致辭
大會(huì)現(xiàn)場(chǎng)
（文：鮑超 圖：陽(yáng)莉華）
