近日，習(xí)近平總書(shū)記對(duì)學(xué)校思政課建設(shè)作出重要指示強(qiáng)調(diào)，要不斷開(kāi)創(chuàng)新時(shí)代思政教育新局面，努力培養(yǎng)更多讓黨放心、愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)、擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人。習(xí)近平總書(shū)記的重要指示精神讓全校師生倍感振奮、深受鼓舞，引發(fā)熱烈反響。
校黨委書(shū)記、校長(zhǎng) 李順興：習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，要“守正創(chuàng)新推動(dòng)思政課建設(shè)內(nèi)涵式發(fā)展，不斷提高思政課的針對(duì)性和吸引力”，為新形勢(shì)下構(gòu)建高校“大思政”工作體系指明了工作方向，提供了重要遵循。閩南師范大學(xué)將深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記的重要指示精神，進(jìn)一步提升思想政治工作的科學(xué)性、針對(duì)性、實(shí)效性，持續(xù)推動(dòng)以“思政課程+課程思政”為抓手的課程建設(shè)改革，將學(xué)?！盀辄h育才，為國(guó)分憂(yōu)，為家導(dǎo)航”的辦學(xué)核心價(jià)值貫穿于落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)中，將閩南文化與教師教育協(xié)同創(chuàng)新的辦學(xué)特色融入學(xué)校思政課建設(shè)，以家國(guó)情懷推動(dòng)兩岸青少年教育文化交流，為兩岸教育融合發(fā)展提供新范式，為落實(shí)好福建建設(shè)教育強(qiáng)省和兩岸融合發(fā)展示范區(qū)做出新的貢獻(xiàn)。
校黨委宣傳部、統(tǒng)戰(zhàn)部部長(zhǎng) 徐繼紅：認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記近日對(duì)學(xué)校思政課建設(shè)作出的重要指示之后，我深受鼓舞，也備受啟發(fā)。我們將堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，依托學(xué)?！拔宕箨嚨亍焙汀霸普n堂”，深入推進(jìn)黨的創(chuàng)新理論融入思政課教學(xué)；積極打造網(wǎng)絡(luò)宣傳教育“云平臺(tái)”，鼓勵(lì)師生圍繞思政課教學(xué)內(nèi)容創(chuàng)作各類(lèi)網(wǎng)絡(luò)文化作品，依托學(xué)校網(wǎng)站、微信、抖音等進(jìn)行宣傳展示，構(gòu)建完善“線(xiàn)上線(xiàn)下相結(jié)合、校內(nèi)校外專(zhuān)家相結(jié)合、教師和青年學(xué)生相結(jié)合”的“大宣講”“大思政”育人格局；及時(shí)總結(jié)宣傳“大思政課”建設(shè)的好經(jīng)驗(yàn)好做法，推出一批高質(zhì)量“大思政課”建設(shè)成果，著力營(yíng)造全校努力辦好思政課、教師認(rèn)真講好思政課、學(xué)生積極學(xué)好思政課的良好氛圍。
教師工作部（人事處）部長(zhǎng)（處長(zhǎng)） 黃偉東：習(xí)近平總書(shū)記的重要指示，令我們深受鼓舞又感到責(zé)任重大。思政課是高校落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，是培養(yǎng)社會(huì)主義接班人的主渠道、主陣地。辦好思政課，關(guān)鍵在教師。我們要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記重要指示精神，嚴(yán)格按照師生比不低于1:350的比例配齊思政課教師隊(duì)伍，加強(qiáng)常態(tài)化、全覆蓋、分眾式的教育培訓(xùn)，優(yōu)化隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，強(qiáng)化激勵(lì)保障，充分激發(fā)思政課教師“躬耕教壇、強(qiáng)國(guó)有我”的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，著力提升思政課教師的業(yè)務(wù)能力與育人水平，努力打造一支政治強(qiáng)、情懷深、思維新、視野廣、自律嚴(yán)、人格正的思政課教師隊(duì)伍，為辦好思政課提供堅(jiān)實(shí)的教師隊(duì)伍保障。
教務(wù)處處長(zhǎng) 汪慶祥：近日，習(xí)近平總書(shū)記對(duì)學(xué)校思政課建設(shè)作出的重要指示，讓我們深刻認(rèn)識(shí)到，思政課不僅是傳授知識(shí)的平臺(tái)，更是培養(yǎng)學(xué)生正確世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)的重要渠道，為我們教育管理工作者在新的歷史時(shí)期做好思政課程建設(shè)明確了目標(biāo)、指明了方向。學(xué)校教務(wù)部門(mén)將在學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)下，同馬克思主義學(xué)院緊密配合，圍繞黨和國(guó)家的發(fā)展大局，以中國(guó)特色社會(huì)主義取得的舉世矚目成就為內(nèi)容支撐，以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社會(huì)主義先進(jìn)文化和優(yōu)秀閩南文化為力量根基，加強(qiáng)思政課質(zhì)量建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生深入理解和掌握習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的精髓，打造高精尖水平的思政“金課”。
馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng) 陳再生：習(xí)近平總書(shū)記對(duì)學(xué)校思政課建設(shè)作出的重要指示，為守正創(chuàng)新推動(dòng)新時(shí)代思政課建設(shè)內(nèi)涵式發(fā)展指明了新方向。我們將以獲得全省高校重點(diǎn)馬克思主義學(xué)院考評(píng)優(yōu)秀等次為契機(jī)，堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，激發(fā)教師的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，著力構(gòu)建理論課堂、第二課堂、實(shí)踐課堂、網(wǎng)絡(luò)課堂，用地方紅色資源講深講透講活思政課，進(jìn)一步提高思政課的針對(duì)性和吸引力，進(jìn)一步提高思政課教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果，為培養(yǎng)讓黨放心、愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)、擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人作出更大貢獻(xiàn)。
馬克思主義學(xué)院青年教師 姚禹：作為一名高校思政課青年教師，習(xí)近平總書(shū)記的重要指示讓我受到強(qiáng)烈的鼓舞，增強(qiáng)了我的使命感與責(zé)任感。在今后的工作中，我要努力做到“學(xué)理深”，把馬克思主義理論學(xué)深悟透，向?qū)W生講清楚、講明白，也要做到教學(xué)與科研相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)；要做到“視野廣”，時(shí)刻關(guān)注當(dāng)下國(guó)內(nèi)外最前沿的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，在思政教學(xué)中結(jié)合生動(dòng)的案例，促進(jìn)知識(shí)教育與價(jià)值引導(dǎo)相融合；要做到“思維新”，熟悉學(xué)生們的話(huà)語(yǔ)體系和思維方式，熟悉新的媒介和技術(shù)，了解學(xué)生們的學(xué)習(xí)訴求，讓思政教育保持旺盛的生命力。
2022級(jí)馬克思主義中國(guó)化專(zhuān)業(yè)研究生 馮國(guó)凱：作為馬克思主義理論專(zhuān)業(yè)的研究生，我深切地感知到近年來(lái)學(xué)校思政課建設(shè)取得的成效。課堂內(nèi)，老師聚焦新思想，依托新技術(shù)，運(yùn)用新資源，探索新教法，以通俗語(yǔ)言闡釋深刻理論，以生動(dòng)事例講述時(shí)代故事，把道理講深講實(shí)講活。課堂外，學(xué)校依托地方豐富紅色資源和閩南優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，打造“行走的思政課”，鼓勵(lì)學(xué)生走出去接受實(shí)踐洗禮和文化熏陶。作為思政課建設(shè)的后備力量，我將始終以黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦，勇?lián)鷷r(shí)代重任，不斷提高理論水平和教學(xué)能力，為推動(dòng)思政課建設(shè)內(nèi)涵式發(fā)展，講好有針對(duì)性和吸引力的思政課堂貢獻(xiàn)青春力量。
2022級(jí)思想政治教育專(zhuān)業(yè)本科生 程蘊(yùn)茵：學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記對(duì)學(xué)校思政課建設(shè)的重要指示精神，我深切感受到黨和國(guó)家對(duì)思政教育的重視與支持。作為思政教育專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我將不斷提升自身理論素養(yǎng)，夯實(shí)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)，深入?yún)⑴c第二課堂活動(dòng)，在谷文昌先進(jìn)事跡展示館、中國(guó)女排精神展示館等紅色課堂中感悟“行走的思政課”的真諦，在學(xué)思踐悟中汲取信仰的力量，打好站上講臺(tái)的“地基”；作為未來(lái)的思政課教師，我將牢記習(xí)近平總書(shū)記對(duì)思政課教師的要求，錘煉過(guò)硬本領(lǐng)，挺膺擔(dān)當(dāng)，“從祖國(guó)的大地上擷取鮮活的教材”，為青少年講好新時(shí)代的思政課。
（來(lái)源：各單位）
