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東南網(wǎng):閩南師范大學(xué):探索“社會(huì)實(shí)踐+就業(yè)”模式,助力高校畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)

發(fā)布日期:2025-07-30 14:48
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文章來(lái)源:東南網(wǎng)

7月4日-24日,閩南師范大學(xué)組織師生圍繞省內(nèi)外促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)政策梳理比較、福建省“四大經(jīng)濟(jì)”和漳州市“9+5”重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)重點(diǎn)領(lǐng)域發(fā)展情況和人才需求情況,以及高校畢業(yè)生留在屬地就業(yè)的意愿和求職心態(tài)等方面開(kāi)展了一次“社會(huì)實(shí)踐+就業(yè)”調(diào)研活動(dòng),旨在引領(lǐng)廣大師生了解國(guó)情民情、增長(zhǎng)知識(shí)才干、激發(fā)挺膺擔(dān)當(dāng),為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展建言獻(xiàn)策。

錨定縣域需求,聯(lián)動(dòng)校地發(fā)展

立足“受教育、長(zhǎng)才干、作貢獻(xiàn)”的實(shí)踐育人目標(biāo),7月4日-10日,團(tuán)隊(duì)成員聚焦“青春為中國(guó)式現(xiàn)代化挺膺擔(dān)當(dāng)”的“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)主題,就活動(dòng)選題選擇、調(diào)研內(nèi)容和路線(xiàn)設(shè)計(jì)、實(shí)踐步驟和工作安排、團(tuán)隊(duì)人員分工等進(jìn)行了討論并形成了最終社會(huì)實(shí)踐方案,為本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

7月11日,團(tuán)隊(duì)舉行了“職潮奔涌青春志,鏈動(dòng)城鄉(xiāng)縣域興”暑期社會(huì)實(shí)踐啟動(dòng)儀式,學(xué)校招生就業(yè)處相關(guān)負(fù)責(zé)人參加活動(dòng),為實(shí)踐團(tuán)成員加油鼓勁,并肯定了以“社會(huì)實(shí)踐+就業(yè)”為模式的活動(dòng)意義,提出要在實(shí)踐中勇奉獻(xiàn)、展風(fēng)采,充分發(fā)揚(yáng)學(xué)生干部不怕苦、不怕累的優(yōu)良傳統(tǒng),自覺(jué)將個(gè)人的成長(zhǎng)成才與社會(huì)發(fā)展相結(jié)合。

政策宣介傳溫度,問(wèn)卷聽(tīng)聲探需求

7月12日-16日,實(shí)踐團(tuán)隊(duì)先后收集整理了北上廣深等一線(xiàn)城市和福建省九地市關(guān)于促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)的政策,將各地促就業(yè)政策進(jìn)行了模塊拆分和橫向比較。他們了解到大部分城市都有出臺(tái)一次性求職補(bǔ)貼、靈活就業(yè)社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)貼、創(chuàng)業(yè)擔(dān)保貸款、一次性創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼、就業(yè)見(jiàn)習(xí)補(bǔ)助等促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)政策。各地出臺(tái)的促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)政策各具特色,比如,福州市出臺(tái)了三年免費(fèi)乘坐市內(nèi)公交地鐵政策,廈門(mén)市出臺(tái)了“一張床”免費(fèi)住宿政策,莆田市出臺(tái)了“就業(yè)紅娘”政策,泉州出臺(tái)了免費(fèi)創(chuàng)業(yè)工位政策,漳州出臺(tái)了主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)人才補(bǔ)助政策、龍巖市出臺(tái)了巖籍優(yōu)秀人才回引家庭獎(jiǎng)勵(lì)政策等。

7月16日-20日,實(shí)踐團(tuán)隊(duì)結(jié)合近年漳州市“書(shū)記送崗留才”進(jìn)校園等大型招聘活動(dòng),收集梳理了“9+5”產(chǎn)業(yè)(9個(gè)千億級(jí)產(chǎn)業(yè)集群,分別為食品工業(yè)、石油化工、海洋經(jīng)濟(jì)、裝備制造、建材家居、冶金新材料、建筑業(yè)、文旅康養(yǎng)、特色現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和5個(gè)五百億以上產(chǎn)業(yè)集群,分別為電子信息、綠色紙業(yè)、醫(yī)藥健康、新能源、數(shù)字服務(wù)等)重點(diǎn)企業(yè)人才需求情況,發(fā)現(xiàn)漳州對(duì)各方面的人才求賢若渴。同時(shí),團(tuán)隊(duì)在調(diào)研過(guò)程中發(fā)現(xiàn),閩南師范大學(xué)59個(gè)本科專(zhuān)業(yè)中,有30個(gè)專(zhuān)業(yè)在《福建省急需緊缺專(zhuān)業(yè)人才引導(dǎo)目錄》中,學(xué)校每年為福建省“四大經(jīng)濟(jì)”(數(shù)字經(jīng)濟(jì)、海洋經(jīng)濟(jì)、綠色經(jīng)濟(jì)、文旅經(jīng)濟(jì))培養(yǎng)急需緊缺人才超過(guò)2800人,為漳州“9+5”重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)急需緊缺人才超過(guò)2400人。

7月16日-24日,實(shí)踐團(tuán)隊(duì)通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查的方式精準(zhǔn)了解高校畢業(yè)生留在高校屬地就業(yè)的意愿和求職心態(tài)。團(tuán)隊(duì)成員分頭梳理資料,列出近百個(gè)可能影響決策的因素。經(jīng)過(guò)多輪小組討論,大家將零散信息歸類(lèi):從個(gè)體背景切入,聚焦“生源地”維度,細(xì)化出“是否為本地戶(hù)籍”“是否為困難生群體”等問(wèn)題;針對(duì)職業(yè)規(guī)劃,設(shè)計(jì)“就業(yè)意向”模塊,涵蓋“首選行業(yè)”“期望工作性質(zhì)”等選項(xiàng);結(jié)合現(xiàn)實(shí)需求,設(shè)置“預(yù)期薪酬”區(qū)間選擇、“對(duì)屬地就業(yè)政策了解度”等量化問(wèn)題,經(jīng)過(guò)反復(fù)研討,最終確定了問(wèn)卷內(nèi)容。截至目前,已收回有效問(wèn)卷7200余份,通過(guò)問(wèn)卷大家了解到,畢業(yè)生留在高校屬地就業(yè)更看重個(gè)人發(fā)展機(jī)遇、就業(yè)崗位、薪資待遇、住房保障、生活環(huán)境等方面。

訪(fǎng)實(shí)地聽(tīng)需求,深交流謀對(duì)接

7月23日,實(shí)踐團(tuán)隊(duì)實(shí)地走訪(fǎng)了漳州宏發(fā)聲電有限公司、安安(中國(guó))有限公司兩家代表性企業(yè)和中國(guó)海峽人才市場(chǎng)漳州工作部,旨在深入了解漳州市重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)重點(diǎn)企業(yè)發(fā)展情況和人才需求情況。

當(dāng)天上午,團(tuán)隊(duì)成員參觀(guān)了漳州宏發(fā)聲電有限公司的生產(chǎn)車(chē)間和企業(yè)展廳,詳細(xì)了解企業(yè)歷史文化與發(fā)展現(xiàn)狀。座談會(huì)上,企業(yè)負(fù)責(zé)人介紹了該公司近期的招聘需求及人才培養(yǎng)計(jì)劃,雙方就實(shí)習(xí)端與就業(yè)端的校企合作等問(wèn)題展開(kāi)深入交流,并達(dá)成了初步共識(shí)。在安安(中國(guó))有限公司,團(tuán)隊(duì)成員參觀(guān)了企業(yè)實(shí)驗(yàn)室和展廳,并進(jìn)行了座談交流,對(duì)高校畢業(yè)生的技能要求及培養(yǎng)機(jī)制,企業(yè)負(fù)責(zé)人表示公司更傾向于招聘能吃苦、懂專(zhuān)業(yè)的復(fù)合型人才,希望學(xué)校能在供需精準(zhǔn)適配上加大合作力度。

下午,實(shí)踐團(tuán)隊(duì)來(lái)到中國(guó)海峽人才市場(chǎng)漳州工作部,調(diào)研了解省內(nèi)各地促就業(yè)政策和重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)重點(diǎn)領(lǐng)域人才需求。漳州工作部負(fù)責(zé)人結(jié)合近年來(lái)承辦的高校畢業(yè)生雙選會(huì)情況,向團(tuán)隊(duì)成員介紹了當(dāng)前國(guó)內(nèi)高校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì),尤其是漳州高校畢業(yè)生就業(yè)面臨的新形勢(shì)和新挑戰(zhàn),同時(shí),向大家宣傳介紹了漳州市促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)出臺(tái)的政策和舉措,讓大家對(duì)當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)和漳州“9+5”重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)需求有了更清晰的認(rèn)識(shí)。

通過(guò)本次社會(huì)實(shí)踐,團(tuán)隊(duì)成員受益匪淺。他們當(dāng)中有的認(rèn)識(shí)到促就業(yè)政策不再僅是文件中的條文,而是可以成為改寫(xiě)人生的鑰匙;有的表示要把這些真實(shí)的感受、細(xì)節(jié)的發(fā)現(xiàn)帶回學(xué)校、帶給身邊的同學(xué);還有的表示這次的實(shí)踐不止于技能的提升,更在于讀懂了“就業(yè)服務(wù)”所承載的責(zé)任。大家紛紛表示后續(xù)將系統(tǒng)整理此次調(diào)研成果,形成調(diào)研報(bào)告和咨政建議,為學(xué)校和有關(guān)政府部門(mén)決策提供參考。

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