“——輔導(dǎo)員集廢盆栽 設(shè)校園“誠(chéng)信花攤”
海都訊 “想要驅(qū)蚊盆栽。”
“想要一盆抗輻射的仙人掌。”
……在閩南師范大學(xué)達(dá)理樓門(mén)口，有這樣一個(gè)特殊的花攤，叫“O2（氧）吧誠(chéng)信花攤”，一個(gè)精巧木架，上面擺滿(mǎn)了同學(xué)們親手制作的小盆栽。
這個(gè)花攤從5月4日亮相到昨天，引來(lái)不少同學(xué)、老師的關(guān)注點(diǎn)贊。
到底，一個(gè)小花攤的魅力何在？原來(lái)，花攤用的是自助購(gòu)買(mǎi)、自主投幣的形式，還可以在木架上留下小紙條作為“私人定制”，盆栽品種多，有玻璃盆栽、小多肉盆栽，也有景觀(guān)盆栽。
可見(jiàn)，這一系列的環(huán)節(jié)，都灌注了創(chuàng)始者的用心。而他，正是學(xué)校生科院的廖小文老師。緣何有這樣的想法，接著往下看吧。
老師創(chuàng)意 回收課堂作品做花攤
花攤創(chuàng)始者，是生科院的輔導(dǎo)員廖小文老師。他說(shuō)，這是閩南師大首個(gè)大學(xué)生自助式微景觀(guān)植物觀(guān)賞及交易平臺(tái)。
29歲的廖小文，是個(gè)85后，緣何有這樣的想法？
他說(shuō)，生科院有個(gè)園藝專(zhuān)業(yè)，由于園藝課上學(xué)生們做好的盆栽經(jīng)常被成批地扔掉，感覺(jué)十分可惜，于是就想了個(gè)辦法，把這些盆栽集中起來(lái)展示，并做成花攤，讓學(xué)生們體驗(yàn)勞動(dòng)成果有利用價(jià)值的感覺(jué)。
而聽(tīng)完花攤的由來(lái)，估計(jì)你會(huì)覺(jué)得它既環(huán)保，又有創(chuàng)意吧。
學(xué)生點(diǎn)贊 精致盆栽附種植方法 實(shí)用
昨天，“誠(chéng)信花攤”前的學(xué)生很多，課間、下課的學(xué)生或老師都會(huì)來(lái)這里逛逛。
“這些盆栽都做得很精致，不會(huì)比學(xué)校外面賣(mài)的差，很適合買(mǎi)來(lái)擺在宿舍里。”中文系的黃同學(xué)說(shuō)。
還有學(xué)生是這么說(shuō)的，“我很喜歡種點(diǎn)花花草草，這樣宿舍比較有生氣，可又不怎么會(huì)培養(yǎng)這些植物。不過(guò)在‘誠(chéng)信花攤’這兒，攤主還會(huì)貼出盆栽的種植方法、一些溫馨貼士，很實(shí)用?！?/FONT>
對(duì)自助購(gòu)花，同學(xué)們的觀(guān)點(diǎn)相對(duì)較為一致。生科院的張同學(xué)說(shuō)：“路過(guò)這里的學(xué)生都會(huì)來(lái)看看盆栽，對(duì)上面標(biāo)的價(jià)格大家都比較認(rèn)同，一般都會(huì)主動(dòng)把錢(qián)投入箱子里。”“這個(gè)花攤現(xiàn)在生意超好！有一次我上課路過(guò)想買(mǎi)個(gè)多肉盆栽，下課回來(lái)就不見(jiàn)了，以后手腳要麻利些?！敝形南档男×终f(shuō)。這個(gè)誠(chéng)信花攤的地點(diǎn)在閩南師范大學(xué)達(dá)理樓南區(qū)一樓大廳，位于生科院正門(mén)口。
想法擴(kuò)容 將擴(kuò)大盆栽規(guī)模 分不同主題展出
這些盆栽怎么管理？原來(lái)，學(xué)院有專(zhuān)門(mén)的人在定期清理這些小盆栽，而且會(huì)每隔3~4天更換，“會(huì)有學(xué)生專(zhuān)門(mén)來(lái)做盆栽的澆水、松土等養(yǎng)護(hù)工作，而且也會(huì)貼出一些常見(jiàn)植物種類(lèi)在架子上供其他學(xué)生參考?！绷涡∥睦蠋熣f(shuō)，這些植物大多是從學(xué)?；▓@挖來(lái)的，學(xué)生自費(fèi)買(mǎi)花盆、玻璃盆來(lái)栽種，“學(xué)生們還可以留言想要什么主題、用途的盆栽，在力所能及的范圍內(nèi)，大家都會(huì)做出來(lái)?！?/FONT>
而起名“氧吧”的意義，也是為了讓學(xué)生在學(xué)習(xí)之余多呼吸綠色植物帶來(lái)的新鮮空氣，帶來(lái)小清新的感覺(jué)，這個(gè)誠(chéng)信花攤的形式將被固定下來(lái)，今后如果有更多盆栽做出來(lái)，還將擴(kuò)大規(guī)模，而且今后每個(gè)學(xué)期的展出主題將不一樣，例如將有景觀(guān)設(shè)計(jì)、景觀(guān)盆栽或者食品專(zhuān)業(yè)自制的小蛋糕等，將依據(jù)情況而定。
“在利用專(zhuān)業(yè)之余，還能考驗(yàn)學(xué)生的‘誠(chéng)信度’，這也是設(shè)立這個(gè)誠(chéng)信花攤的初衷，”生科院團(tuán)委書(shū)記謝斌斌說(shuō)，搭建這樣一個(gè)平臺(tái)，也是鼓勵(lì)大學(xué)生培養(yǎng)自主創(chuàng)業(yè)的意識(shí)，能用專(zhuān)業(yè)知識(shí)為身邊的人增添生活樂(lè)趣。
2014-5- 10 Y2 關(guān)注/本地
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