【記者劉彩云/臺(tái)南報(bào)導(dǎo)】國(guó)立臺(tái)南大學(xué)國(guó)語(yǔ)文學(xué)系于日前特邀閩南師范大學(xué)文化研究院施榆生副院長(zhǎng)蒞校，以「閩南話(huà)吟誦的特點(diǎn)與傳承」為題，與學(xué)子分享閩南話(huà)詩(shī)詞吟誦之美。
傳統(tǒng)吟誦是以語(yǔ)言為本位的口傳藝術(shù)，保有相當(dāng)濃厚的當(dāng)?shù)胤窖蕴厣髡b亦是我國(guó)傳統(tǒng)的讀書(shū)方法。閩南文化是中華文化中極具鮮明特色的地域文化，施副院長(zhǎng)除了介紹漳、泉、廈等閩南文化發(fā)源地的有形文物外，活的文化遺產(chǎn)如閩南話(huà)吟誦，更是在閩南人的生活中憑藉口傳心授，而綿延不絕。吟與誦兩者的相同處在于皆使用抑揚(yáng)頓挫表現(xiàn)其音樂(lè)性之優(yōu)雅，行腔使調(diào)時(shí)有一定的隨意性。施副院長(zhǎng)指出在學(xué)習(xí)吟誦時(shí)，從簡(jiǎn)單易學(xué)的「誦」入門(mén)，再接觸較難學(xué)習(xí)的「吟」為佳。
施副院長(zhǎng)當(dāng)場(chǎng)吟誦詩(shī)詞，展現(xiàn)閩南話(huà)吟誦的音樂(lè)美、意境美，提供了古典文學(xué)審美的鑑賞方法。在施副院長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，南大學(xué)子們放聲一齊吟誦李商隱< 夜雨寄北>，親自體驗(yàn)吟誦的感覺(jué)。
隨著教育體制時(shí)序遞漸，閩南文化轉(zhuǎn)而沒(méi)落。施副院長(zhǎng)主張閩南話(huà)吟詠的傳習(xí)應(yīng)當(dāng)重新回歸校園、以?xún)?yōu)化閩南文化生態(tài)環(huán)境。閩南話(huà)吟誦是中華經(jīng)典誦讀的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，海峽兩岸要積極展開(kāi)傳統(tǒng)詩(shī)詞創(chuàng)作和閩南話(huà)吟誦交流活動(dòng)，共同推動(dòng)閩南文化，并給予保護(hù)和傳承，進(jìn)而發(fā)揚(yáng)閩南文化的博大深厚。南大藉著此次的邀約，激起國(guó)內(nèi)對(duì)閩南文化傳承的熱情。
2014-10-24
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