周文彰作“如何實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想”講座
本報(bào)訊（記者 劉銘明）6月5日，由閩南師范大學(xué)主辦的中國(guó)經(jīng)濟(jì)大講壇第九講在該校開(kāi)講。原國(guó)家行政學(xué)院副院長(zhǎng)周文彰做客大講壇，為學(xué)校師生帶來(lái)“如何實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想”主題講座，并回答師生提問(wèn)。閩南師范大學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)林曉峰、李克、蔣一婷等400多人參加聽(tīng)講。
講座一開(kāi)場(chǎng)，周文彰就從認(rèn)識(shí)層面講述夢(mèng)想得來(lái)和實(shí)現(xiàn)的先決條件，并結(jié)合當(dāng)前實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的時(shí)代旋律吸引住聽(tīng)眾注意力。緊接著，他從實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想的認(rèn)識(shí)層面、身邊實(shí)例、個(gè)人體驗(yàn)和建議角度四個(gè)角度出發(fā)，闡述了夢(mèng)想的深刻含義、表現(xiàn)，并根據(jù)身邊友人、歷史人物在做學(xué)問(wèn)、做研究等方面的案例，以及自身在業(yè)余學(xué)習(xí)書(shū)法中如何堅(jiān)持并實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，深入淺出地向在場(chǎng)師生介紹了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想要通過(guò)善用時(shí)間，做到惜時(shí)如金、充分讀書(shū)、勤于思考、置身現(xiàn)實(shí)四個(gè)方面，筑牢實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想所需要的知識(shí)、能力、態(tài)度三個(gè)基礎(chǔ)。
在提問(wèn)環(huán)節(jié)，周文彰還對(duì)師生提出的如何在大學(xué)里摒棄懈怠提升自我、處理好興趣與專(zhuān)業(yè)不一致，以及如何實(shí)現(xiàn)“強(qiáng)校夢(mèng)”等做出了生動(dòng)的回答。在對(duì)實(shí)現(xiàn)“強(qiáng)校夢(mèng)”的回答中，周文彰還特別強(qiáng)調(diào)， “強(qiáng)校夢(mèng)”最直接的體現(xiàn)就是“多出人才、多出成果”，在實(shí)現(xiàn)這一夢(mèng)想過(guò)程中，學(xué)校除了提供好的生活條件和學(xué)習(xí)環(huán)境外，還要打造敬業(yè)愛(ài)崗、敢抓敢管的一流師資隊(duì)伍。
2014-6-6 01 | 要聞
http://218.6.92.114:88/html/2014-06/06/content_241065.htm
周文彰，1988年獲中國(guó)人民大學(xué)哲學(xué)博士學(xué)位。曾任中共海南省委常委、宣傳部長(zhǎng)，國(guó)家行政學(xué)院副院長(zhǎng)?，F(xiàn)為國(guó)家行政學(xué)院教授、博導(dǎo)，第十二屆全國(guó)政協(xié)委員，兼中國(guó)人民大學(xué)和中國(guó)地質(zhì)大學(xué)博士生導(dǎo)師、中國(guó)書(shū)協(xié)理事，國(guó)務(wù)院特殊津貼享受者。其創(chuàng)立了自成體系的“立體認(rèn)識(shí)圖式”理論和經(jīng)濟(jì)特區(qū)理論，得到廣泛關(guān)注和研究，專(zhuān)著有《特區(qū)導(dǎo)論》、《從歷史走向現(xiàn)實(shí)》等。
中國(guó)經(jīng)濟(jì)大講壇主旨演講摘要
4個(gè)層面談
如何實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想
從認(rèn)識(shí)層面看：
首先，人都要有夢(mèng)想。夢(mèng)想的含義包含著理想、愿望、志向、追求、目標(biāo)、愿景等， 夢(mèng)想是進(jìn)取、動(dòng)力和支柱，切勿好高騖遠(yuǎn)，異想天開(kāi)甚至是想入非非。夢(mèng)想的外在表現(xiàn)為有所能、有所為、有所成。其次，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要有知識(shí)、能力、態(tài)度三個(gè)基礎(chǔ)，要有掌握和運(yùn)用知識(shí)（技能）的本領(lǐng)，防止有知識(shí)沒(méi)能力。夢(mèng)想要通過(guò)時(shí)間去實(shí)現(xiàn)，包括認(rèn)識(shí)它存在的方式、實(shí)現(xiàn)過(guò)程，并以此注重點(diǎn)滴積累和善用時(shí)間實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
從身邊實(shí)例看：
身邊一些友人有的在工作中已出版30多部著作；有的抓住僅有的4個(gè)月進(jìn)修時(shí)間，對(duì)自己多年思想政治工作的實(shí)踐和思考進(jìn)行梳理和升華，寫(xiě)成一部18萬(wàn)字的專(zhuān)著；還有在生活中把為人處世的“小議”用古人的言論引發(fā)自己的議論，并匯編成書(shū)……都在說(shuō)明大凡有成就者，都是時(shí)間用得充分、用到極致的，即使是在業(yè)余愛(ài)好方面，只要持之以恒，日積月累，也可以有所成就。
從個(gè)人體驗(yàn)看：
就我個(gè)人的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)、如何善用時(shí)間而言，還得從學(xué)習(xí)書(shū)法說(shuō)起。我原先的書(shū)法底子來(lái)源于小學(xué)“描紅”和大字課，中間沒(méi)有細(xì)致研究和學(xué)習(xí)。在50歲時(shí)才開(kāi)始精研書(shū)法，這也是工作“逼”我學(xué)書(shū)法。但要善用業(yè)余時(shí)間，特別是不能因?yàn)榕d趣影響工作。以前，我的辦公室不置“文房四寶”，但在逐步的學(xué)習(xí)中，懂得抓住空閑，特別是在早晚、旅途、節(jié)假日中堅(jiān)持?jǐn)D出時(shí)間，并把這種堅(jiān)持養(yǎng)成習(xí)慣，即可有所成。
從建議角度看：
要善用時(shí)間。事物都存在于時(shí)間中，人亦如此。珍惜時(shí)間就是珍惜生命，我們應(yīng)當(dāng)讓時(shí)間或者說(shuō)生命更有意義。要充分讀書(shū)，這部分內(nèi)容包括讀書(shū)、博覽和精深三個(gè)層次。有時(shí)，學(xué)歷越高，學(xué)術(shù)面越窄，這就要求注意在博覽的基礎(chǔ)上讀書(shū)要專(zhuān)深，并適當(dāng)選擇非專(zhuān)業(yè)書(shū)籍等類(lèi)型進(jìn)行研讀。要勤于思考，思想出于思考，要求我們要用足時(shí)間，充分讀書(shū)，最終成就就是可以出思想。要置身現(xiàn)實(shí)，這要求我們要從理論現(xiàn)實(shí)、思想現(xiàn)實(shí)和社會(huì)現(xiàn)實(shí)出發(fā)，把學(xué)問(wèn)掌握運(yùn)用，并用來(lái)指導(dǎo)研究工作。
⊙本報(bào)記者 劉銘明 整理 張偉斌 圖
http://218.6.92.114:88/html/2014-06/06/content_241074.htm
