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學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)福建學(xué)習(xí)平臺(tái)、新福建:行見(jiàn)八閩 | 閩南師范大學(xué):走進(jìn)冬古村——讓鮑魚(yú)“游”得更遠(yuǎn)的青春行動(dòng)

發(fā)布日期:2025-08-04 21:01
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文章來(lái)源:學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)福建學(xué)習(xí)平臺(tái)、新福建

如何讓“中國(guó)鮑魚(yú)之鄉(xiāng)”東山的名片擦得更亮?——這是閩南師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院實(shí)踐團(tuán)隊(duì)近日走進(jìn)漳州市東山縣冬古村時(shí)思考的核心問(wèn)題。作為校地合作的重要落地舉措,此行旨在深化產(chǎn)教融合,賦能地方優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。通過(guò)實(shí)地調(diào)研、文旅采風(fēng)、數(shù)字運(yùn)營(yíng)等形式,探索“語(yǔ)言+產(chǎn)業(yè)”“文旅+數(shù)字”的融合新樣態(tài),以青春之力賦能鄉(xiāng)村振興,助力鮑魚(yú)等地方優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)“游出去”。

梁健、協(xié)同中心師生 攝

冬古村的海味產(chǎn)業(yè):一顆鮑魚(yú)帶火一條村

冬古村依托鮑魚(yú)、小管等優(yōu)勢(shì)資源,大力發(fā)展海產(chǎn)品養(yǎng)殖和加工產(chǎn)業(yè)。村黨委書(shū)記林華東介紹:“我們冬古村每年鮑魚(yú)產(chǎn)值超4億元,為全村帶來(lái)300多萬(wàn)元集體經(jīng)濟(jì)收入?!闭{(diào)研團(tuán)隊(duì)進(jìn)行實(shí)地調(diào)研,深入了解生態(tài)育苗、低碳養(yǎng)殖、精細(xì)加工、冷鏈物流的鮑魚(yú)全鏈條產(chǎn)業(yè)模式。然而,鮑魚(yú)產(chǎn)業(yè)也面臨市場(chǎng)拓展瓶頸、品牌建設(shè)體系化不足等挑戰(zhàn),這些因素在一定程度上限制了產(chǎn)品附加值的提升和村民的增收,產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的支撐力有待進(jìn)一步增強(qiáng)。

“語(yǔ)言+文旅+數(shù)字”賦能體系:為鮑魚(yú)品牌“破圈”導(dǎo)航

針對(duì)這些痛點(diǎn),外國(guó)語(yǔ)學(xué)院師生團(tuán)隊(duì)聚焦產(chǎn)業(yè)中下游環(huán)節(jié),探索如何通過(guò)專(zhuān)業(yè)賦能幫助冬古鮑魚(yú)“跳出海灣,游向遠(yuǎn)方”。在品牌內(nèi)容構(gòu)建上,團(tuán)隊(duì)實(shí)地走訪(fǎng)養(yǎng)殖基地、加工車(chē)間及村民合作社,采集蘇峰山、媽祖廣場(chǎng)、燈光牧場(chǎng)等兼具生態(tài)性與人文性的文旅元素,為海洋品牌文化敘事構(gòu)建關(guān)鍵“鉤子”。在數(shù)字傳播升級(jí)方面,團(tuán)隊(duì)通過(guò)撰寫(xiě)宣傳語(yǔ)、翻譯文旅簡(jiǎn)介,開(kāi)展創(chuàng)意短視頻與直播內(nèi)容制作,搭建“山海產(chǎn)業(yè)數(shù)字基因庫(kù)”,為鮑魚(yú)品牌塑造注入語(yǔ)言與內(nèi)容支持。

外國(guó)語(yǔ)學(xué)院師生團(tuán)隊(duì)以“鮑魚(yú)數(shù)字營(yíng)銷(xiāo)”為核心,融合文旅、語(yǔ)言和數(shù)字:運(yùn)用無(wú)人機(jī)與實(shí)景拍攝制作文旅短視頻,通過(guò)直播推廣“鮑魚(yú)+文化體驗(yàn)”品牌,推動(dòng)冬古村產(chǎn)業(yè)鏈與文旅資源的數(shù)字化升級(jí),打造數(shù)字時(shí)代的運(yùn)營(yíng)新樣板,構(gòu)建融合文旅體驗(yàn)、語(yǔ)言服務(wù)和數(shù)字運(yùn)營(yíng)的新型產(chǎn)業(yè)支持體系。村民對(duì)此充滿(mǎn)期待,笑著說(shuō)“你這是要把我打造成網(wǎng)紅啊,我們的鮑魚(yú)可以賣(mài)出更好的價(jià)格了”。

讓鮑魚(yú)“游”得更遠(yuǎn),不只是產(chǎn)業(yè)的夢(mèng)想,也是鄉(xiāng)村的希望。而語(yǔ)言,正是打通市場(chǎng)、走向世界的橋梁。此次活動(dòng)是外國(guó)語(yǔ)學(xué)院推進(jìn)“實(shí)踐育人”和“跨界融合”教學(xué)改革的有益嘗試,從語(yǔ)言專(zhuān)業(yè)到產(chǎn)業(yè)服務(wù),讓青春在海風(fēng)中閃光。未來(lái),學(xué)院將繼續(xù)深化校地協(xié)同,通過(guò)產(chǎn)教融合與專(zhuān)業(yè)賦能,圍繞語(yǔ)言服務(wù)、品牌建設(shè)與內(nèi)容創(chuàng)意,不斷為東山海洋經(jīng)濟(jì)注入新動(dòng)能,書(shū)寫(xiě)“海誓山盟”的鄉(xiāng)村振興新篇章。

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