與臺(tái)灣專(zhuān)家交流茶道
漳州學(xué)子參觀(guān)臺(tái)灣明道大學(xué)
路寒袖詩(shī)人正在給同學(xué)上課
本報(bào)訊（記者 戴嵐嵐 通訊員 陳小環(huán) 文/圖）8月20日至28日，閩南師范大學(xué)27名師生前往臺(tái)灣明道大學(xué)開(kāi)展“2014文學(xué)研習(xí)營(yíng)”活動(dòng)。
研習(xí)營(yíng)期間，我市高校學(xué)子參與了文學(xué)大師講座、文化巡禮、閩南文化體驗(yàn)與書(shū)寫(xiě)、茶道饗宴等活動(dòng)，傾聽(tīng)小說(shuō)家蔡素芬、散文家廖玉惠、生態(tài)作家劉克襄、詩(shī)人蕭蕭、路寒袖等多位臺(tái)灣中生代著名作家講授《臺(tái)灣風(fēng)土人情是小說(shuō)中的傳奇美景》、《大自然有多大文學(xué)就有多大》等知識(shí)，開(kāi)展了閩南文化采風(fēng)、臺(tái)灣原住民文化采風(fēng)、苗栗文化采風(fēng)。同時(shí)，兩岸師生還進(jìn)行茶道茶詩(shī)品鑒、原創(chuàng)詩(shī)歌朗誦等交流活動(dòng)，并參觀(guān)了臺(tái)北故宮博物館、國(guó)父紀(jì)念館、臺(tái)灣原住民九族文化村及誠(chéng)品書(shū)店等。
閩南師范大學(xué)文學(xué)院楊杏紅老師表示，這次文學(xué)研習(xí)營(yíng)是一次走出去的文學(xué)旅行，促使師生深入了解臺(tái)灣文學(xué)，為提升閱讀與寫(xiě)作的專(zhuān)業(yè)基本功提供了寬廣的視野和豐裕的素材。同時(shí)，密切了兩校之間的情誼，增進(jìn)了閩南與臺(tái)灣文化的互動(dòng)交流。
據(jù)悉，閩南師范大學(xué)文學(xué)院與明道大學(xué)中文系建立了雙向互動(dòng)的協(xié)作機(jī)制，2012年、2014年先后在閩南師大聯(lián)合舉辦兩屆海峽兩岸閩南詩(shī)歌節(jié)，在兩岸引起了積極反響。本次師生赴臺(tái)研修心得將裝訂成冊(cè)，今后閩南師大文學(xué)院將定期開(kāi)展名師訪(fǎng)學(xué)、沙龍文化與田野調(diào)查等文學(xué)創(chuàng)作體驗(yàn)活動(dòng)，借鑒臺(tái)灣高校豐富的教學(xué)方法，激發(fā)大學(xué)生的文學(xué)思維。
這一次文學(xué)之旅我想說(shuō)
此次文學(xué)旅行對(duì)閩南師范大學(xué)的師生來(lái)說(shuō)，是一次深刻而難忘的行程。記者隨后采訪(fǎng)了四位師生，談起在臺(tái)學(xué)習(xí)交流的情形時(shí)，個(gè)個(gè)洋溢著喜悅之情，希望有機(jī)會(huì)能多參加這樣的活動(dòng)，與更多優(yōu)秀的學(xué)者接觸，開(kāi)闊眼界。
●文學(xué)院院長(zhǎng)黃金明：
借鑒優(yōu)秀的教育理念和辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)
明道大學(xué)的一些教育理念、辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)等值得我們借鑒。比如，對(duì)人文素養(yǎng)的培養(yǎng)，明道大學(xué)充分利用自然環(huán)境，設(shè)立“追風(fēng)詩(shī)墻”和“鳳凰詩(shī)園”等，讓學(xué)生在抬頭低頭間，就能看到優(yōu)美的詩(shī)句，通過(guò)耳濡目染，提升文學(xué)素養(yǎng)。另外，他們會(huì)邀請(qǐng)臺(tái)灣著名的詩(shī)人、作家等住校，創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓學(xué)生與學(xué)者有更多接觸，進(jìn)行交流探討，提升校園文化氛圍，這很值得我們借鑒。
●中文系大二學(xué)生張珺：
在平凡中感受生命的美好
對(duì)劉克襄老師的課印象特別深刻，路邊的大樹(shù)、廢棄的月臺(tái)、荒草叢生的山村……這些看似普通的東西，卻能給他帶來(lái)生命的感動(dòng)并賦予其藝術(shù)性，讓人聽(tīng)了有不一樣的感悟。我們也應(yīng)像他那樣在平凡中發(fā)現(xiàn)生命的氣息，感受美好。
●中文系研二學(xué)生項(xiàng)挺挺：
校園環(huán)境建設(shè)與生態(tài)建設(shè)相結(jié)合
明道大學(xué)的建校理念是：20年后走進(jìn)來(lái)看到的是一片森林。因此，該校注重校園環(huán)境建設(shè)與生態(tài)建設(shè)的結(jié)合，整個(gè)學(xué)校的建筑沒(méi)有刻意的設(shè)計(jì)，沒(méi)有很高的教學(xué)樓，卻有很多郁郁蔥蔥的樹(shù)木、美麗的鮮花，甚至是落葉，十分生態(tài)，給人一種自然、自由的感覺(jué)。
●中文系大三學(xué)生王少葦：
注重對(duì)歷史文化的保護(hù)
我們參觀(guān)了鹿港小鎮(zhèn)、明潭、臺(tái)北、臺(tái)南等地，感受了富有特色的閩南文化、原住民文化、都市文化和歷史文化。當(dāng)?shù)氐囊恍┕沤ㄖ４婧芎?，有些建筑的保護(hù)工作是民間的自發(fā)行為，說(shuō)明臺(tái)灣同胞保護(hù)文化的意識(shí)很強(qiáng)，這點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)。
⊙本報(bào)記者 戴嵐嵐 見(jiàn)習(xí)記者 李立平
2014-09-05 04 | 海峽周刊
http://zz.fjsen.com/2014-09/05/content_14822549.htm
http://edu.gmw.cn/newspaper/2014-09/05/content_100372794.htm
