“今天班會(huì)的主題是‘編制我的校園網(wǎng)’，我們一起來(lái)打破固有的社交圈子，嘗試新的人際網(wǎng)絡(luò)……”
15日下午，在漳州三中八年級(jí)（6）班的班會(huì)上，閩南師范大學(xué)教育與心理學(xué)院研究生蘇雯引導(dǎo)同學(xué)們敞開(kāi)心扉，正向認(rèn)識(shí)自己，同時(shí)學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處，從而改善班級(jí)氛圍。這是漳州市中小學(xué)“校外班主任”工程實(shí)施中的一個(gè)縮影。
針對(duì)青少年心理健康問(wèn)題普遍發(fā)生的情況，今年3月，漳州市在全省率先啟動(dòng)中小學(xué)“校外班主任”工程，將閩南師范大學(xué)等高校的優(yōu)質(zhì)心理學(xué)學(xué)科資源整合到學(xué)生心理健康工作中，形成“政府主導(dǎo)、高校專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)、家校社協(xié)同”的心理育人模式，為全省乃至全國(guó)中小學(xué)生心理健康工作探路。
“眾所周知，青春期是一個(gè)人身心變化最為迅速且明顯的時(shí)期，很多青少年因?yàn)槿穗H關(guān)系的壓力產(chǎn)生自卑、不安甚至焦慮等困擾?！遍}南師大教育與心理學(xué)院副教授陽(yáng)莉華說(shuō)，這次漳州三中的活動(dòng)通過(guò)心理游戲和活動(dòng)，目的是讓青少年正確認(rèn)識(shí)自己、接納自己，構(gòu)建新的社交網(wǎng)絡(luò)，提升班級(jí)凝聚力，“通過(guò)心理輔導(dǎo)，讓班級(jí)更溫暖、更有人情味，從而更好地支持面臨身心發(fā)展挑戰(zhàn)的同學(xué)”。
據(jù)了解，參加本次活動(dòng)的閩南師大學(xué)子將在專(zhuān)業(yè)心理老師指導(dǎo)下，深入多所中小學(xué)展開(kāi)調(diào)研，收集每個(gè)年段和班級(jí)的特點(diǎn)，制定出有針對(duì)性的心理健康輔導(dǎo)方案。除了心理主題班會(huì)，他們還將通過(guò)團(tuán)體活動(dòng)、談心談話(huà)、學(xué)生心理健康狀況評(píng)估等形式，構(gòu)建學(xué)生心理援助支持體系。
按照漳州市中小學(xué)“校外班主任”工程的設(shè)計(jì)，高校專(zhuān)業(yè)力量為試點(diǎn)校服務(wù)班級(jí)安排一名“校外班主任”，結(jié)合不同年級(jí)特點(diǎn)，開(kāi)展形式多樣的中小學(xué)心理健康教育活動(dòng)。
閩南師大有關(guān)負(fù)責(zé)人說(shuō)，“校外班主任”工程也為高校開(kāi)展社會(huì)服務(wù)搭建了廣闊的平臺(tái)。該校將以此為契機(jī)，促進(jìn)教育資源共享，共同守護(hù)青少年心理健康。
為更科學(xué)、更專(zhuān)業(yè)開(kāi)展服務(wù)，閩南師大還舉辦專(zhuān)題培訓(xùn)班，邀請(qǐng)中國(guó)心理學(xué)會(huì)理事長(zhǎng)、北京大學(xué)心理與認(rèn)知科學(xué)學(xué)院教授蘇彥捷作《青春期與青少年》主題報(bào)告，同時(shí)圍繞“校外班主任”工程組織與實(shí)施細(xì)則、青少年班級(jí)團(tuán)體拓展訓(xùn)練、學(xué)生問(wèn)題行為理解與干預(yù)、班級(jí)管理與德育等主題，對(duì)師生進(jìn)行培訓(xùn)，提升服務(wù)水平。
（本篇新聞內(nèi)容有刪減）
