為響應(yīng)文化強(qiáng)國(guó)建設(shè)與鄉(xiāng)村振興的深層呼喚，引領(lǐng)青年學(xué)子在服務(wù)民族地區(qū)發(fā)展、探訪(fǎng)千年文脈的“大思政課”中堅(jiān)定文化自信、汲取奮進(jìn)力量，閩南師范大學(xué)物理與信息工程學(xué)院“榴光溢彩”寒假社會(huì)實(shí)踐團(tuán)于2026年1月深入福建漳州赤嶺畬族鄉(xiāng)，聚焦“畬鄉(xiāng)春節(jié)的文化內(nèi)涵與破局傳承”主題，通過(guò)專(zhuān)題座談與民間訪(fǎng)談，探尋畬族傳統(tǒng)年俗在新時(shí)代的生存脈絡(luò)與發(fā)展路徑，以實(shí)際行動(dòng)為鑄牢中華民族共同體意識(shí)、建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明貢獻(xiàn)青春智慧。
調(diào)研伊始，實(shí)踐團(tuán)與當(dāng)?shù)匦麄鞲墒潞螘赞?、文化工作者及鄉(xiāng)賢代表舉行專(zhuān)題座談，圍繞“畬年記憶、現(xiàn)狀與展望”進(jìn)行深度對(duì)話(huà)。
尋根問(wèn)脈，解讀文化深意。宣傳干事何曉薇首先系統(tǒng)梳理了畬族從臘月祭祖祈福到正月歡慶的特色年俗，她指出，這些蘊(yùn)含深厚情感的儀式不僅是民族文化的鮮活載體，更生動(dòng)體現(xiàn)了家庭和睦、尊老愛(ài)幼、鄰里團(tuán)結(jié)等中華民族傳統(tǒng)美德，其精神內(nèi)核與社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)高度契合。
聚焦現(xiàn)實(shí)，共商傳承新途。 實(shí)踐團(tuán)成員隨后從“年味記憶”“傳承困境”“文化聯(lián)結(jié)”與“未來(lái)展望”四個(gè)維度接連發(fā)問(wèn)。從個(gè)人情懷到群體傳承，從傳統(tǒng)固守到創(chuàng)新轉(zhuǎn)化，問(wèn)題直指文化傳承的現(xiàn)實(shí)關(guān)切。以自身閱歷與思考相回應(yīng)，不諱言傳統(tǒng)儀式在現(xiàn)代化進(jìn)程中面臨的挑戰(zhàn)，亦積極探討與文旅融合、借數(shù)字技術(shù)煥新等可行路徑，交流懇切而充滿(mǎn)建設(shè)性。
內(nèi)化于心，砥礪青春擔(dān)當(dāng)。座談尾聲，學(xué)院團(tuán)委書(shū)記楊超男總結(jié)指出，此次座談既是一次深度的文化訪(fǎng)談，也是一堂生動(dòng)的“大思政課”。她勉勵(lì)學(xué)子，要將此次汲取的文化養(yǎng)分與問(wèn)題意識(shí)，轉(zhuǎn)化為日后學(xué)術(shù)探索的起點(diǎn)、創(chuàng)新實(shí)踐的靈感，更要將蘊(yùn)含于傳統(tǒng)年俗中的家國(guó)情懷與奮進(jìn)精神，踐行于今后的成長(zhǎng)之中，勇?lián)幕瘋鞒信c民族復(fù)興的時(shí)代使命。
為獲得來(lái)自生活現(xiàn)場(chǎng)的鮮活印記，實(shí)踐團(tuán)走出會(huì)場(chǎng)，深入街巷與校園，在不同世代的訴說(shuō)中，打撈關(guān)于“年”的個(gè)體記憶與文化基因。
童言問(wèn)卷，激活文化記憶。 在赤嶺畬族鄉(xiāng)中心小學(xué)，一場(chǎng)別開(kāi)生面的春節(jié)認(rèn)知調(diào)查在歡聲笑語(yǔ)中展開(kāi)。面對(duì)圖文并茂的問(wèn)卷，孩子們用稚嫩的語(yǔ)言描繪家中的年景：“我們會(huì)做紅紅的烏米飯！”“爺爺會(huì)穿繡著花邊的藍(lán)色衣裳！”關(guān)于祭祖、貼聯(lián)、畬服的片段認(rèn)知，在互動(dòng)中被悄然喚醒、串聯(lián)。這不僅是一次認(rèn)知調(diào)查，更是一次基于童真視角的文化窗口，在共鳴中鞏固著最初的文化認(rèn)同。
鄉(xiāng)音訪(fǎng)談，聆聽(tīng)歲月回響。 步入街巷，實(shí)踐團(tuán)與中老年村民促膝長(zhǎng)談。藍(lán)奶奶追憶往昔，言語(yǔ)間充滿(mǎn)敬畏：“從前過(guò)年，規(guī)矩重，心意更重。從除塵祭祖到圍爐守歲，每一步都帶著對(duì)祖先的敬、對(duì)天地的謝、對(duì)團(tuán)圓的盼?！倍晃环掂l(xiāng)辦民宿的畬族大叔，則展現(xiàn)了文化傳承的當(dāng)代視角：“一些老儀式簡(jiǎn)化了，但團(tuán)聚、孝親的核心沒(méi)變。我常向游客介紹我們的年俗，覺(jué)得這是在用新的方式讓傳統(tǒng)活下來(lái)、傳出去?！眱纱说臄⑹?，生動(dòng)勾勒出文化在變遷中堅(jiān)韌的生命力，深刻體現(xiàn)了春節(jié)所倡導(dǎo)的家庭和睦、鄰里團(tuán)結(jié)與社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)中“和諧”“友善”等理念的一脈相承。
知行相濟(jì)，深悟文化共融。此次赤嶺之行，讓實(shí)踐團(tuán)成員完成了一次從文本認(rèn)知到情境感知的深刻跨越。他們真切體會(huì)到，畬族年俗中所蘊(yùn)含的順應(yīng)天時(shí)、辭舊迎新、祈福崇和、珍視人倫的精神追求，不僅是本民族的文化瑰寶，亦是中華文化多元一體、共生共榮的生動(dòng)例證。這些價(jià)值觀(guān)與當(dāng)下時(shí)代主題深度契合，共同滋養(yǎng)著中華民族的精神家園。
步履不停，激揚(yáng)青春力量。實(shí)踐團(tuán)將系統(tǒng)梳理所見(jiàn)所聞、所思所感，形成扎實(shí)的調(diào)研成果與務(wù)實(shí)建議，為畬鄉(xiāng)文化的薪火相傳與創(chuàng)新發(fā)展貢獻(xiàn)青年智慧。閩南師大學(xué)子將繼續(xù)秉持“博學(xué) 明理 礪志 篤行”之校訓(xùn)，以腳步丈量山河，以熱忱探尋文脈，讓青春在扎實(shí)的基層實(shí)踐中淬煉成鋼，為建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明注入昂揚(yáng)向上的青春力量。
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