一些人至今強(qiáng)調(diào)大學(xué)講壇的絕對(duì)“言論自由”，與這種論調(diào)既要堅(jiān)決斗爭(zhēng)，又要努力化解。不僅要讓高校教師理解，也要讓全國(guó)輿論看清一個(gè)事實(shí)，那就是全世界的學(xué)校里可以把不同價(jià)值觀(guān)作為知識(shí)來(lái)講授，但都只會(huì)忠于自己社會(huì)的主流價(jià)值觀(guān)。西方?jīng)Q不會(huì)允許它們的大學(xué)講壇服務(wù)于中國(guó)的復(fù)興，成為宣揚(yáng)西方制度正走向沒(méi)落、西方應(yīng)接受世界性權(quán)力轉(zhuǎn)移的思想堡壘。
開(kāi)創(chuàng)高校宣傳思想工作新局面是系統(tǒng)工程，它的目的是什么很清楚，不針對(duì)大學(xué)里的正常學(xué)術(shù)活動(dòng)和課堂上教師正常范圍的個(gè)性表現(xiàn)。一些人對(duì)這項(xiàng)工作做荒誕化想象或描述，有的真是誤解，是基于過(guò)去某些經(jīng)驗(yàn)的條件反射。還有些就是成心，想要在這項(xiàng)工作還沒(méi)鋪開(kāi)之前，就把它搞臭。
應(yīng)當(dāng)看到，宣傳思想工作是中國(guó)難度最高的領(lǐng)域之一，如何在高校越來(lái)越活躍的思想環(huán)境中開(kāi)展它，這是一項(xiàng)長(zhǎng)期挑戰(zhàn)。我們需要正視一個(gè)現(xiàn)實(shí)：宣傳思想工作搞好了就是正效果，搞不好就容易出現(xiàn)負(fù)效果，甚至搞成客觀(guān)上損害黨和國(guó)家形象的“高級(jí)黑”。
改革開(kāi)放以來(lái)，國(guó)家不斷強(qiáng)調(diào)宣傳思想工作，但這個(gè)領(lǐng)域的教訓(xùn)也很多。由于這是與西方價(jià)值觀(guān)滲透“短兵相接”的領(lǐng)域，西方的軟實(shí)力又總體上高于我們，這使得每次主張加強(qiáng)宣傳思想工作，都會(huì)遭到輿論場(chǎng)的一些不理解甚至反對(duì)。袁貴仁講話(huà)報(bào)道出來(lái)后，互聯(lián)網(wǎng)上再現(xiàn)反對(duì)聲，反映的恰是這個(gè)局面。
高校宣傳思想工作既需要首先樹(shù)正氣，營(yíng)造理直氣壯開(kāi)展這項(xiàng)工作的氛圍，又要有大量細(xì)致、生動(dòng)工作的迅速跟進(jìn)。切不可把加強(qiáng)高校宣傳思想工作變成對(duì)上級(jí)指示的官僚主義式貫徹過(guò)程，打很多響雷，但沒(méi)幾滴解渴的雨點(diǎn)。
樹(shù)正氣，離不開(kāi)對(duì)歪風(fēng)邪氣的打擊。在爭(zhēng)議較多的時(shí)候，這種打擊要打得準(zhǔn)，確保得到大多數(shù)輿論和教師、學(xué)生的支持，避免極端聯(lián)想。有一次這樣的打擊，需要有多得多、且令人信服的正面工作推進(jìn)。沒(méi)有勇氣，這項(xiàng)工作無(wú)法開(kāi)展。但如果低估高校宣傳思想工作的難度，以為傳達(dá)了《意見(jiàn)》，開(kāi)了動(dòng)員會(huì)，調(diào)調(diào)課，叮囑幾個(gè)人“注意些”，就算完成了任務(wù)，也將是糟糕的。
【早前報(bào)道】教育部長(zhǎng)：決不允許教師在課堂上發(fā)牢騷、泄怨氣
新華網(wǎng)北京1月29日電（記者劉奕湛）教育部部長(zhǎng)袁貴仁29日在教育部學(xué)習(xí)貫徹《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下高校宣傳思想工作的意見(jiàn)》精神座談會(huì)上表示，高校教師必須守好政治底線(xiàn)、法律底線(xiàn)、道德底線(xiàn)。
來(lái)自北京、上海、江蘇教育行政部門(mén)和北京大學(xué)、清華大學(xué)、武漢大學(xué)、山東大學(xué)、廈門(mén)大學(xué)的負(fù)責(zé)人出席了座談會(huì)。與會(huì)代表一致認(rèn)為，《意見(jiàn)》是黨中央立足新形勢(shì)新任務(wù)，從全局和戰(zhàn)略高度對(duì)高校宣傳思想工作做出的全面部署，是指導(dǎo)新形勢(shì)下高校宣傳思想工作的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)，充分體現(xiàn)了黨中央對(duì)高校宣傳思想工作的高度重視。
袁貴仁指出，《意見(jiàn)》的貫徹落實(shí)要加強(qiáng)高校意識(shí)形態(tài)陣地管理，特別是加強(qiáng)教材建設(shè)和課堂講壇管理。加強(qiáng)對(duì)西方原版教材的使用管理，絕不能讓傳播西方價(jià)值觀(guān)念的教材進(jìn)入我們的課堂；決不允許各種攻擊誹謗黨的領(lǐng)導(dǎo)、抹黑社會(huì)主義的言論在大學(xué)課堂出現(xiàn)；決不允許各種違反憲法和法律的言論在大學(xué)課堂蔓延；決不允許教師在課堂上發(fā)牢騷、泄怨氣，把各種不良情緒傳導(dǎo)給學(xué)生。
袁貴仁強(qiáng)調(diào)，要強(qiáng)化理論武裝和正面引導(dǎo)，充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，扎實(shí)推進(jìn)習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話(huà)精神進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。同時(shí)掌握網(wǎng)絡(luò)輿論的主動(dòng)權(quán)，建好管好用好校園網(wǎng)絡(luò)。在高校宣傳思想工作隊(duì)伍建設(shè)方面，要把好關(guān)口，堅(jiān)持德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄仍瓌t，把政治上過(guò)硬作為第一標(biāo)準(zhǔn)，選配好高校宣傳思想工作隊(duì)伍。
