中新網(wǎng)福建新聞5月7日電(汪慶祥)閩南師范大學(xué)地處國(guó)家級(jí)閩南文化生態(tài)保護(hù)區(qū)核心區(qū)域和閩南文化重要發(fā)祥地漳州。
近年來(lái)，閩南師范大學(xué)依托深厚的閩南文化底蘊(yùn)、獨(dú)特的地緣優(yōu)勢(shì)和豐富的研究傳承，以服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略為導(dǎo)向，構(gòu)建“閩南文化+學(xué)科專(zhuān)業(yè)+教師教育”特色育人體系，通過(guò)學(xué)科專(zhuān)業(yè)建設(shè)、教學(xué)改革、課程創(chuàng)新三級(jí)聯(lián)動(dòng)，系統(tǒng)推進(jìn)閩南文化傳承創(chuàng)新，探索出“閩南文化+”特色育人路徑，創(chuàng)新復(fù)合型人才培養(yǎng)模式，助力福建在新時(shí)代背景下實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。
構(gòu)建“閩南文化+學(xué)科專(zhuān)業(yè)”育人鏈，創(chuàng)新文化育人新標(biāo)桿
學(xué)科專(zhuān)業(yè)作為人才培養(yǎng)和承載知識(shí)創(chuàng)新的重要載體，閩南師范大學(xué)以學(xué)科建設(shè)為牽引，將閩南文化全面融入專(zhuān)業(yè)建設(shè)、課程、教材建設(shè)。
依托文學(xué)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)、服務(wù)國(guó)家特殊需求博士項(xiàng)目及多個(gè)碩士點(diǎn)，構(gòu)建境內(nèi)外唯一的本碩博一體的“閩南文化+學(xué)科專(zhuān)業(yè)”新文科人才培養(yǎng)體系。體育學(xué)院以“媽祖”等閩南文化元素為主題的舞龍項(xiàng)目在全國(guó)賽事中屢獲佳績(jī)并獲得“全運(yùn)會(huì)”預(yù)賽資格；外國(guó)語(yǔ)學(xué)院聚焦閩南文化國(guó)際傳播需求，以“閩南文化+傳播+翻譯”的學(xué)科交叉模式，為世遺解說(shuō)翻譯、華文數(shù)字化等產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目輸送了兼具翻譯、跨文化傳播和AI技術(shù)應(yīng)用的復(fù)合型人才，彰顯地域文化賦能高校學(xué)科發(fā)展的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。
打造“閩南文化+教師教育”課程群，激活千年文化基因庫(kù)
“我們圍繞閩南語(yǔ)言、民俗、文學(xué)、藝術(shù)及紅色資源等要素，設(shè)置了專(zhuān)項(xiàng)課程模塊?！遍}南師范大學(xué)相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，當(dāng)前，閩南師范大學(xué)形成了覆蓋全學(xué)段的‘閩南文化+教師教育’課程體系。
通過(guò)“優(yōu)雅計(jì)劃”將閩南文化深度融入師范美育體系，系統(tǒng)構(gòu)建茶藝、插花、剪紙等傳統(tǒng)文化實(shí)踐模塊，并創(chuàng)新開(kāi)發(fā)新文科“金課”。文學(xué)院連續(xù)十年舉辦“閩南詩(shī)歌節(jié)”，實(shí)現(xiàn)閩南文化傳承與師范人才培養(yǎng)深度融合。同時(shí)，發(fā)揮“青年講師團(tuán)”作用，組織青年教師定期推出“青思”專(zhuān)欄，打造“為中國(guó)女排再騰飛作點(diǎn)貢獻(xiàn)”“新時(shí)代福建青年的使命擔(dān)當(dāng)”等八個(gè)專(zhuān)題的“微宣講”，講好閩南新時(shí)代故事。
“把閩南文化這一中華文化瑰寶與高校課程高位‘嫁接’，必將推動(dòng)文化基因解碼與育人實(shí)踐深度融合，培育具有家國(guó)情懷的創(chuàng)新人才，筑牢中華文明傳承根基?！遍}南師范大學(xué)相關(guān)負(fù)責(zé)人說(shuō)道。
搭建“學(xué)術(shù)交流+人才培育”連心橋，拓寬文化認(rèn)同實(shí)踐路
值得一提的是，閩南師范大學(xué)通過(guò)組建教學(xué)團(tuán)隊(duì)、創(chuàng)新開(kāi)展本科教學(xué)改革，開(kāi)設(shè)卓越閩南文化人才實(shí)驗(yàn)班等，推動(dòng)傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代教育深度融合。
該校教師團(tuán)隊(duì)突破傳統(tǒng)教學(xué)模式，通過(guò)“田野調(diào)查+數(shù)字技術(shù)”雙輪驅(qū)動(dòng)，組織學(xué)生深入閩南鄉(xiāng)村系統(tǒng)記錄古建筑風(fēng)貌、整理民間口述史料并制作文化紀(jì)錄片，賦予閩南文化新的時(shí)代內(nèi)涵，其特色課程與成果多次獲評(píng)省級(jí)教學(xué)榮譽(yù)；同時(shí)，構(gòu)建“文化解碼-創(chuàng)新轉(zhuǎn)化”實(shí)踐體系，由老師帶領(lǐng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)拍攝制作宣傳閩南文化相關(guān)短視頻，推動(dòng)傳統(tǒng)技藝與現(xiàn)代媒介的跨界融合范式。
創(chuàng)新“三全育人+文化浸潤(rùn)”生態(tài)圈，厚植家國(guó)情懷文脈根
澆花澆根，育人育心。閩南師范大學(xué)將閩南文化融入“大思政”育人格局，構(gòu)建起“三全育人+文化浸潤(rùn)”生態(tài)圈。第一課堂將閩南文化“愛(ài)拼敢贏(yíng)、重義崇德”精神融入課程思政，多個(gè)項(xiàng)目入選教育部及省級(jí)思政工作精品項(xiàng)目。其中，《從“+閩南文化”到“閩南文化+”：打造“全鏈條”特色校園文化育人“閩師模式”》等特色項(xiàng)目入選教育部高校思想政治工作精品項(xiàng)目。第二課堂組建閩南文化特色社團(tuán)，開(kāi)展典籍研讀、詩(shī)詞創(chuàng)作、閩南文化知識(shí)競(jìng)賽、“我為閩南文化代言”講解員大賽等文化活動(dòng)，營(yíng)造浸潤(rùn)式校園文化氛圍。第三課堂依托師范實(shí)習(xí)、國(guó)家語(yǔ)言推廣基地及“青年紅色筑夢(mèng)之旅”實(shí)踐項(xiàng)目，組織學(xué)生深入學(xué)校、社區(qū)、鄉(xiāng)村進(jìn)行實(shí)踐，引導(dǎo)學(xué)生在真實(shí)場(chǎng)景中體悟閩南文化精髓，涵養(yǎng)家國(guó)情懷、踐行高尚師德。
面向未來(lái)，閩南師范大學(xué)將接續(xù)探索“以文化人、以文育人、以文促融”的實(shí)踐路徑，持續(xù)深化“閩南文化+”育人模式；通過(guò)創(chuàng)新文化育人體系，有效地將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代教育相結(jié)合，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)作出新的更大貢獻(xiàn)。
(作者系福建省委黨校第68期中青年干部培訓(xùn)一班學(xué)員、閩南師范大學(xué)教務(wù)處處長(zhǎng) 汪慶祥)
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